还有4周半就期末考试了，但因今年春季学期时间较短，很多学校还没有讲完课，等讲完课真正留给孩子们的复习时间就很少了，因此要想期末考试考个好成绩，同学们必须及早复习。
从今天开始小徐老师就将每单元的重点考点陆续整理出来，只要孩子们对照图片中的复习资料好好听老师讲一遍，比大家抓不住重点地写3遍都强。
一、重点字音
如下图所示，一单元易错字音有“崇”“豚”“减”“鸳鸯”“倦”“纤”“蓬”“胀”“翩”“蹈”“绸”“斑”“掷”，其中鸳鸯的“鸯”声调为一声，莲蓬的“蓬”读二声，这两个音被误读作轻声，是不对的；除此之外“纤”读“xian”一声，注意声母是X，还有“绸”读“chou”二声，“掷”读“zhi”四声，“翩我爱线报网每日持续更新海量各大内部创业教程”声母“p”和“蹈”声母是“d”也是孩子易写错的声母。
二、多音字
第一单元要求重点掌握的多音字是“散”“杆”“挨”“蚂”（如下图所示）：
“散”的字义为“无约束、不密集”“零碎的，不集中的”意思或者在中成药剂中出现时，读三声，组词为：散漫、散装、闲散、零散、懒散、七厘散……
字义为“由聚集而分离”“分发，分给”或者“排遣，排除”的意思时，读四声，组词为：解散、散会、散心、散步、散开、扩散等。
“杆”的字义为“细长的木头或类似的东西”时，读一声“gan”，组词为：长杆、旗杆、栏杆、拉杆、标杆等。
字义为“器物上像棍子的细长部分”或者“用于有杆的器物的量词”时，读三声，组词为：笔杆、枪杆、一杆秤、一杆笔等。我爱线报网每日持续更新海量各大内部创业教程
“挨”字义为“紧临、靠近、依靠”或“顺次”等时，读一声，组词为挨近、挨挨挤挤、挨边、挨家挨户，挨次等。
字义为“遭受、受批评”时，读二声，组词为：挨打、挨批等。
“蚂”比较好区分，蚂蚁的“蚂”三声，“蚂蚱”的“蚂”读四声。
三、重点字形
本单元最易错的字为“融、溪、凑、拂、掠、痕、裂、聚、姿势、倦、佛、舞蹈”等，其中“融”左半边最后四笔为“点、点、横、竖”，很多同学写成两横，实则为一横。“溪”最后三笔是“大”字，“拂和佛”要认真区分，不要混淆。
四、形近字
形近字要结合字的字义、读音来组词分辨，字义或读音不同，写法也就不同。
五、近义词、反义词
如下图所示，画横线的词组是经常考到的，同学们要多积累，多利用组词我爱线报网每日持续更新海量各大内部创业教程法和辨义法给词语搭配合适的近义词和反义词。
六、词语搭配
本单元有表现力的词语搭配多出现在背诵文段，因此很容易掌握，有难度的为“AABC式词语”：翩翩起舞、落落大方、口口相传、亭亭玉立、彬彬有礼等。像这种固定搭配的词组，孩子们要多积累，考的时候才不会耗费时间想不起来。
七、重点句子
如下图所示，本单元出现的拟人句和比喻句较多，运用拟人和比喻的修辞的作用都是“生动形象”，鉴赏句子模板为“本句运用了比喻或拟人的手法，生动形象地写出了描写对象的什么特点。”
如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”本句运用比喻的修辞手法，把荷叶比作一个个碧绿的大圆盘，生动形象地写出了荷叶的颜色和形状。
另外运用“排比”修辞的我爱线报网每日持续更新海量各大内部创业教程句子会让同学们仿写，孩子们在写时要先设定一个场景，比如仿写“有的……有的……有的……”句子时，可以设定“下课了，操场上顿时热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢球，有的开心地聊天。”也可设定为“公园里人真多啊，有的下棋、有的唱戏，有的跳舞，有的散步，真热闹！”
八、课文主题
《绝句》唐代诗人杜甫所作，表现了一派生机勃勃的早春景色，表达了诗人欢愉的心情以及对春天的热爱。
《惠崇春江晚景》北宋诗人苏轼所作，抒发了诗人对早春的赞美和喜爱之情。千古名句为“春江水暖鸭先知”。
《三衢道中》宋代诗人曾几所作，表达了诗人山行时轻松愉快的心情。
《燕子》作者现代作家郑振铎，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的我爱线报网每日持续更新海量各大内部创业教程热爱之情。
《荷花》作者现代文学家叶圣陶，表达了作者对清新美丽、姿态万千的荷花的赞美与喜爱之情，也表达了对大自然的喜爱之情。
《昆虫备忘录》表达了对昆虫的喜爱和对大自然的热爱之情。
同学们要好好复习，加油！
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